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Les collectivités territoriales ont un rôle majeur à jouer dans la promotion de la maîtrise de l'énergie et le développement des énergies renouvelables. En plus de traduire les engagements nationaux pour cette filière sur leur terrain, leurs responsabilités vont au-delà car le développement local de cette filière doit s'accompagner d'une réflexion globale sur le territoire et ses gisements, et sur l'implication des différents acteurs locaux comme les consommateurs d'énergie. Dans ce cadre, le photovoltaïque offre l'opportunité de s'approprier la production d'électricité en la localisant et en ouvrant son accessibilité à la majeure partie des consommateurs d'énergie. De plus, les collectivités territoriales disposent généralement d'un important patrimoine bâti dont certaines toitures peuvent être équipées de photovoltaïque.[-]

Cofely apportera à la municipalité ses compétences dans la gestion des réseaux de chaleur et de froid, la gestion des énergies pour les infrastructures et bâtiments communaux, le déploiement des énergies renouvelables et assurera des missions de conseil dans le cadre de son Plan Climat Territorial voté en décembre 2008. Par ailleurs, deux "totems" énergétiques seront installés sur la plage du Prado afin de sensibiliser la population à la production d'énergie "verte". Le premier est matérialisé par une éolienne urbaine d'une puissance de 1 200 W, silencieuse grâce à la forme de ses pales, produira une partie de l'électricité nécessaire à l'éclairage du poste de secours de la plage. Le second est constitué de capteurs photovoltaïques qui aura pour fonction de produire une électricité injectée dans le réseau d'éclairage public de la ville. Ces deux équipements permettront d'éviter le rejet de 2 tonnes de CO2 dans l'atmosphère sur toute la durée de la convention. Un boîtier électrique installé sur le bâtiment alimenté permettra de visualiser la quantité d'énergie produite ainsi que la quantité de CO2 évitée, en temps réel. Enfin, un Forum des Energies est prévu dans les mois à venir, pour mobiliser l'ensemble des acteurs publics et privés de la vie économique, les élus et les responsables institutionnels dans la mise en oeuvre du Plan Climat de la Ville.[-]

En apportant les connaissances et compétences utiles aux changements de pratiques, la formation des acteurs municipaux est un élément déterminant. Avec le programme « BEAM 21 », l'Agence Locale de l'Energie est aux côtés des communes de l'agglomération lyonnaise pour relever ce défi. Pour rejoindre le groupe pilote, les communes intéressées par la démarche sont invitées à se manifester avant le 30 octobre 2009 auprès de l'ALE : Le programme BEAM 21 (09/2009 - 06/2012) - Blended capacity-building on sustainable energy measures and action plans for European municipalities : Les municipalités font partie des acteurs incontournables pour réduire les émissions de gaz à effet de serre. Pour les domaines sur lesquels elles exercent une compétence, les communes sont appelées à généraliser les solutions les plus sobres en énergie et en carbone. Mais cela suppose d'opérer des choix plus complexes, de mettre en ouvre des techniques ou des organisations innovantes, de prendre en compte de nouvelles contraintes et sollicitations. En apportant les connaissances et compétences utiles aux changements de pratiques, la formation des acteurs municipaux est un élément déterminant. Avec le programme « BEAM 21 » , l'Agence Locale de l'Energie est aux côtés des communes de l'agglomération lyonnaises pour relever ce défi. L'objectif de BEAM 21 est de construire un outil de formation des acteurs municipaux aux thématiques de l'énergie et du changement climatique. Le principe est de mettre en commun ce qui se fait de meilleur à l'échelle européenne avant de le décliner et de l'adapter à chaque contexte national. Il permettra de former des élus municipaux et des agents territoriaux sur les sujets les plus utiles à l'exercice de leur mission. Pour une souplesse maximale, la pédagogie prévoit d'associer enseignement autonome en ligne.[-]

Les collectivités locales ont pour mission d'impliquer à la fois les citoyens et les entreprises dans la mise en oeuvre des politiques énergétiques et climatiques. Elles doivent procéder, par ailleurs, à la réalisation systématique d'analyses énergétiques et urbanistiques détaillées en amont de l'élaboration de documents d'urbanisme (SCOT, PLU) et des projets d'aménagement (ZAC...). Elles devront également appliquer à leur propre patrimoine les objectifs de réduction de la production de gaz à effet de serre. - Intégrer les panneaux dans la structure - Les bonnes raisons de vendre l'électricité produite - Des coûts d'installation de 8 €/Wc - Les règles spécifiques à la production d'électricité photovoltaïque par les collectivités - Quel régime de TVA ?[-]

"Le Conseil Municipal de Coublevie (38) a approuvé, le 24 novembre 2008, un plan sur le développement durable, qui comprend entre autre l'amélioration de la performance énergétique et le développement des énergies renouvelables au niveau des bâtiments communaux. Ainsi la Mairie de Coublevie vient d'investir dans une installation photovoltaïque intégrée à la toiture de l'école d'Orgeoise. Ce système, constitué par un peu plus de 50 m2 de panneaux solaires photovoltaïques pour une puissance de 7,56 kWc, devrait permettre de produire environ 8 200 kWh/an d'électricité qui sera injectée sur le réseau public de distribution d'électricité. L'entreprise NATECH 74, en charge de la réalisation de cet ouvrage, a installé les 42 panneaux et les 2 onduleurs cet été. L'installation devrait être raccordée au réseau ERDF d'ici le début de l'année 2010. Ce système permettra non seulement de produire de l'électricité "" verte "" mais il aura également un rôle pédagogique de sensibilisation auprès des enseignants par la présence d'un afficheur indiquant les performances de l'installation."[-]

Après 3 ans de partenariat avec la ville d'Echirolles en matière d'éducation à l'énergie pour l'accompagnement de la campagne européenne Display, voici que sonne l'heure du bilan. Axées sur la continuité, ces interventions ont permis de sensibiliser près de 1 400 enfants tout au long de leur passage dans le cycle 3 des écoles primaires de la ville. L'intérêt de ce travail sur le long terme est de sensibiliser les enfants de manière plus régulière, tout en intégrant l'équipe enseignante et l'équipe municipale, sur nos diverses sources d'énergie, leur utilisation et leurs effets sur notre planète. Il s'agit également, en autre, de repartir, en fin de 3ème année d'intervention, avec un chauffe-eau solaire ou un four solaire qu'ils auront eux même construit en classe. Ce type d'intervention sur le long terme peut se reproduire dans d'autres communes également désireuses de s'investir davantage dans la sensibilisation à l'éco-citoyenneté des futurs adultes[-]